PENTINGNYA KERJA SAMA ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA

PENTINGNYA KERJA SAMA ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA

 

Kerja sama antara guru dan orang tua penting di lakukan agar terbangun persepsi yang sama antara sekolah dan orang tua dalam dalam mendukung peroses pembelajaran yang akan di berikan.

Bentuk Kerjasama Antara Guru dan Orang tua

1.Kerjasama dalam Kegiatan Pembelajarana.

a. Menjadi narasumber dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dengan spesialisnya.  

b.Terlibat dalam aktivitas bersama guru dan peserta didik sesuai kebutuhan dan keahliannya masing-masing. 

c.Menghadiri undangan madrasahsecara langsung bagi kepentingan anaknya. 

d.Mengambil inisiatif menyelenggarakan kegiatan yang relevan dengan upaya-upaya peningkatan kemampuan peserta didik, seperti mengadakan pameran, atau panggung kreativitas dan seni.

 2.Kerjasama dalam forum orangtua atau walia.

a.Bersama orangtua lainnya menyelenggarakan pertemuan untuk menyegarkan pengetahuan menjadi orangtua efektif.

 b.Memberikan dukungan terhadap program pendidikan di madrasahbersama orangtua peserta didik lain. 

c.Menyelenggarakan kegiatan antar keluarga (family gathering).

d.Memberikan nilai tambah hubungan antarpribadi orangtua, baik berkenaan dengan cara-cara mendidik dan membantu anak, maupun keterampilan orangtua dalam mengelola rumah tangga (memasak dengan menu sehat, perawatan kesehatan anak dan keluarga, hidup hemat dan lain-lain), sebagai cikal bakal lahirnya komunitas orangtua yang berpendidikan 

https://roynoaldyginting21.blogspot.com 

PATNER 

 https://para-pendidik.blogspot.com 

https://jurnal.umsu.ac.id

 

PENTINGNYA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN

PENTINGNYA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN

 Bentuk komunikasi interpersonal antara guru dengan guru, guru dengan siswa, dan siswa dengan siswa merupakan kondisi yang memungkinkan berlangsungnya proses belajar mengajar yang efektif, karena setiapa orang diberi kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran. Sehingga timbul situasi sosial dan emosional yang menyenangkan pada tiap personal, baik guru maupun siswa dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab masing-masing. Dalam menciptakan iklim komunikatif guru hendaknya memperlakukan siswa sebagai individu yang berbeda-beda, yang memerlukan pelayanan yang berbeda pula, karena siswa mempunyai karakteristik yang unik, memiliki kemampuan yang berbeda, minat yang berbeda, memerlukan kebebasan memilih yang sesuai dengan dirinya dan merupakan pribadi yang aktif. Untuk itulah kemampuan berkomunikasi guru dalam kegiatan pembelajaran sangat diperlukan.

Komunikasi antarpribadi yang dilakukan oleh guru selama mengajar diharapkan tidak hanya terfokus pada pelajaran semata, tetapi juga berpengaruh pada pengembangan soft skill mereka. Para guru harus bisa memahami siswa/siswinya, terutama mereka yang memasuki usia remaja yang rentan dengan berbagai macam pengaruh dari lingkungan. Dengan adanya komunikasi antarpribadi guru dengan siswa diharapkan dapat membentuk konsep diri yang telah ada sebelumnya menjadi lebih baik. Selain itu, proses komunikasi seperti ini juga dibutuhkan dalam proses belajar mengajar, karena dalam komunikasi harus ada timbal balik (feedback) antara komu­nikator dengan komunikan. Begitu juga dengan pendidikan membutuhkan komunikasi yang baik, sehingga apa yang disam­paikan, dalam hal ini materi pelajaran, oleh komunikator (guru) kepada komunikan (siswa) bisa dicerna oleh siswa dengan optimal, sehingga tujuan pen­di­dikan yang ingin dicapai bisa terwujud. Tidak mungkin bila komunikasi dilakukan tidak baik maka hasilnya akan bagus. 

https://roynoaldyginting21.blogspot.com 

Patner

 https://para-pendidik.blogspot.com

 https://jurnal.umsu.ac.id

Penyebab Rendahnya Kualitas Guru

Penyebab Rendahnya Kualitas Guru

 

1.      Faktor Penyebab Rendahnya Kualitas Guru

Ada beberapa penyebab yang berdampak pada rendahnya kualitas guru/pendidik, antara lain sebagai berikut:

a.       Perbedaan dalam latar belakang pendidikan dan tingkat jabatan

Berhasil tidaknya seorang guru dalam mengajar tergantung pada pandangan terhadap mata pelajaran yang diasuhnya. Kemampuan menerapkan bahan-bahan pelajaran tidak terikat pada buku pelajaran dan metode tertentu. Tetapi juga bahan-bahan itu harus disesuaikan dengan keadaan dan tempat serta latar belakang perkembangan anak.

Jadi latarbelakang pendidikan dan kemampuan guru dalam jabatan untuk melihat tugas, bukan hanya bahan, buku pelajaran, metode dan alat-alat saja yang harus dipersiapkan oleh seorang pendidik, tetapi guru juga harus memiliki relasi antara guru dan murid yang terletak dibalik proses belajar mengajar itu sendiri. Pengetahuan, keterampilan dan sikap menghayati tugas dan tanggung jawab guru seperti yang disebutkan diatas merupakan salah satu pokok masalah yang perlu diperdalam oleh para guru.

b.      Sikap acuh/tidak peduli

Sikap acuh/tidak peduli yang di tunjukkan seorang pendidik contohnya ialah masalah ketidakhadiran guru pada jam yang telah ditentukan. Pada saat sekarang ini biasanya sebab-sebab ketidakhadiran itu bermacam-macam. Misalnya, dikarenakan hal-hal kecil seperti malas, lebih mengutamakan hal pribadi dan lain sebagainya.

Kurangnya persiapan bahan ajar juga merupakan sikap acuh pendidik terhadap perkembangan pengetahuan sisiwa. Sebelum suatu bahan ajar disampaikan pada siswa, tentunya gagasan tersebut telah ada dan sangat dipahami dalam alam pikir seorang guru. Kegiatan awal guru ialah merancang apa-apa yang akan di sajikannya.[1] Oleh karena itu lah keberhasilan proses belajar mengajar memerlukan keterampilan guru dalam berbicara di depan kelas.

Seorang guru juga harus memiliki strategi pengajaran seperti penetapan komponen-komnponen utama agar penyajiannya dapat mencapai sasaran dan mampu dipahami siswa dengan baik.

c.       Gaji guru

Secara kualitatif adalah sangat riskan bagi pembangunan bangsa, jika gaji guru sangat rendah sehingga memaksa mereka juga pegawai negeri di instansi lainnya untuk mencari pendapatan tambahan,sekedar untuk dapat bertahan hidup. Dengan gaji yang rendah, guru tidak memiliki motivasi mengajar yang memadai dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya yang berat. Dampaknya dapat kita lihat dari rendanhya mutu pendidikan.[2]

Hal ini membuat seorang pendidik tidak hanya terfokus pada satu pekerjaan saja, akan tetapi ia harus mampu membagi waktu antara profesinya sebagai guru dengan pekerjaan sampingannya. Sehingga pendidik kurang mempersiapkan bahan ajar  yang akan ia sampaikan pada murid-muridnya dan ia tidak memahami keseluruhan dari materi yang telah ditentukan dalam kurikulum.

d.      Gagap beradaptasi

Kualitas guru-guru di Indonesia seperti ”hidup segan mati tak mau” dan pada saat ini kualitas guru berada dalam titik ”rendah”. Para guru tidak hanya gagap dalam beradaptasi dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan fenomena sosial kemasyarakatan, tetapi  juga terjebak dalam kebiasaan menjadi ”robot” kurikulum pendidikan.

Gagap beradaptasi juga dapat dikatakan sebagai faktor penyebab rendahnya kualitas guru dikarenakan ia tidak mampu menyesuaikan diri dengan siswa-siswanya.

Untuk mempermudah seorang pendidik beradaptasi dengan siswa-siswanya, hendaknya ia memiliki sifat-sifat sebagai berikut:

1.      Suka membantu ddalam pekerjaan sekolah, memberi tugas yang jelaas tentang pelajaran dengan menggunakan contoh sebelunya.

2.      Gembira riang

3.      Suka betrteman dengan murid/ramah

4.      Mempunyai minat terhadap murid dan mampu memahami murid-muridnya.

5.      Mewmbangkitkan minat untuk belajar

6.      Menjadikan mata pelajarannya sebagai pelajaran yang mudah dan di sukai siswa

7.      Tegas

8.      Adil

9.      Tidak marah-marah[3]

ssSUMBER https://www.parapendidik.web.id

s

UMSU Tambah Guru Besar

UMSU Tambah Guru Besar

 

 

 

 

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara menambah satu lagi guru besar yakni Prof. Dr. Elfrianto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

“Penambahan Guru Besar di Lingkungan LLDikti Sumut ini menjadi kebanggan tersendiri,” kata Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si saat menyampaikan sambutan.

LLDikti Sumut ingin ada penambahan guru besar secara reguler yang sekaligus berharap mereka yang telah mencapai jenjang kepangkatan tertinggi sebagai dosen bisa lebih menunjukkan tanggung jawab akademik kepada masyarakat.

Sementara itu Rektor UMSU diwakili, WR I, Dr Muhammad Arifin Gultom, M.Hum mengungkapkan, penambahan guru besar di lingkungan UMSU tidak terlepas atas dukungan LLDikti Sumut. “Terima kasih kepada LLDIkti Sumut yang terus memberikan pendampingan dan pembinaan sehingga UMSU seperti sekarang ini,” katanya.

Prof. Dr. Elfrianto, M.Pd dalam sambutannya mengungkapkan, capaian jenjang kepangkatan akademik tertinggi yang berhasil diraih tidak terlepas dari dukungan banyak pihak. Terima kasih kepada pimpinan universitas dan LLDikti Sumut, kolega dan keluarga,”katanya.

SUMBER : https://www.umsu.ac.id

Mahasiswa FKIP UMSU Duta Pendidikan TI Indonesia 2020

Mahasiswa FKIP UMSU Duta Pendidikan TI Indonesia 2020

Julpan Siregar, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terpilih sebagai Duta Pendidikan Teknologi Dan Informasi Indonesia pada Grand Final Putera Puteri Pendidikan Indonesia 2020 di Bandung.

Rektor Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) Dr Agussani, MAP.  Menurut rektor, prestasi yang diraih mahasiswa menjadi momen istimewa karena masih dalam suasana pandemi Covid -19 .

Dalam kesempatan itu, Rektor berharap Julpan Siregar tidak merasa cepat puas dengan prestasi yang berhasil diraih. Sebaliknya perlu terus mengasah kemampuan untuk bisa mengikuti kompetisi lainnya.

Dalam kesempatan itu Julpan Siregarjuga menyampaikan ucapan terima kasih atas dukungan yang diberikan. 

Sumber: https://www.umsu.ac.id

Teknologi untuk kesehatan

Teknologi untuk kesehatan

 Indonesia merupakan salah satu Negara yang memanfaatkan kecanggihan Teknologi dalam semua bidang keahlian dan pekerjaan, salah satu contoh sangat yang sangat terlihat adalah dalam dunia kedokteran dan kesehatan.

Teknologi informasi juga banyak diterapkan pada berbagai peralatan medis, misalnya pada CT scan (Computer tomography).

Berikut ini merupakan alat-alat medis yang merupakan aplikasi dari teknologi:

 v Stetoskop

Stetoskop adalah salah satu alat yang sudah menjadi simbol dari profesi kedokteran. Wajib bagi seorang dokter untuk memiliki alat kedokteran ini. Fungsi dari stetoskop ini adalah untuk mendengarkan detak jantung, suara usus, dan lain sebagainya. Dengan kemampuannya ini, Stetoskop dapat digunakan pula untuk mengetahui kerja paru-paru dan juga untuk mengukur tekanan darah dengan mendengarkan denyut nadi.

 v Endoscopy

Endoscopy adalah salah satu alat kedokteran yang memiliki fungsi untuk mengetahui kelainan yang terjadi pada alat-alat pencernaan bagian atas dan juga tenggorokan.

 v Colonoscopy

Colonoscopy adalah alat kedokteran yang fungsinya untuk mengetahui kondisi saluran pencernaan bagian bawah. Bagian tersebut dimulai dari rectum, anus sampai dengan usus pada bagian bawah.

 v Tensimeter

Alat kedokteran ini dipergunakan untuk mengukur tensi atau tekanan darah. Dipergunakan untuk pemeriksaan pasien hipertensi, anemia, dan lain sebagainya. Ada dua jenis tensimeter yaitu tensimeter air raksa dan tensimeter digital. Tensimeter air raksa di luar negeri saat ini sudah dilarang untuk digunakan lagi karena bahaya dari air raksanya jika tensimeter tersebut pecah. Tensimeter digital sendiri lebih canggih dan praktis dipergunakan, namun harganya memang lebih mahal dibandingkan dengan yang konvensional.

 v Termometer

Termometer adalah alat kedokteran yang dipergunakan untuk mengukur suhu tubuh. Ada dua jenis termometer yaitu termometer raksa dan digital. Perbedaannya terletak pada alat pengukurnya. Untuk termometer digital, jika suhu tubuh sudah di dapat maka alat tersebut akan mengeluarkan bunyi dengan sendirinya sedangkan termometer raksa sendiri deteksinya memakan waktu yang lama, sehingga kurang efisien untuk dipergunakan. Ini salah satu alat yang wajib dimiliki dan tersimpan di kotak P3K Anda.

 v CT-Scan

CT- singkatan dari Computed Temography sedangkan Scan adalah foto. Sehingga fungsi dari alat ini tiada lain adalah untuk menghasilkan foto bagian-bagian dalam dari tubuh dengan lebih lengkap dan akurat. Hal ini dikarenakan foto yang dihasilkan dari CT-Scan ini merupakan foto (gambar) bagian dalam tubuh berupa irisan.

 v X-Ray

Orang lebih mengenal alat kedokteran ini dengan sebutan Rontgen. Alat ini dipergunakan untuk mengetahui bagian dalam khususnya paru-paru. X-ray menjalankan fungsi kerjanya dengan penggunaan sinar radiasi.

 v Laparoscopy

Alat kedokteran ini adalah alat yang berfungsi untuk pembersihan darah. Selain itu, laparoscopy juga dipergunakan untuk melakukan inseminasi.

 v Alat Cek Darah

Alat cek darah biasanya memiliki tiga fungsi dalam satu alat. Selain untuk mengecek kadar gula darah, juga dapat digunakan untuk mengecek asam urat dan kolesterol dalam darah. Dipergunakan pada pemeriksaan penyakit kolesterol, asam urat, diabetes, dan lain sebagainya.

 v Ultrasonography (USG)

USG sering dipergunakan untuk melihat perkembangan janin dalam tubuh ibu hamil, untuk mengecek adanya penyakit lain dalam tubuh seperti kanker, miom, dan lain sebagainya.

 v Elektrokardiografi (ECG)

Elektrokardiografi adalah alat kedokteran yang fungsinya untuk merekam aktivitas elektro atau kelistrikan yang terjadi di dalam jantung. Hasilnya dapat terlihat pada elektrodiagram. Biasanya dipergunakan pada penyakit-penyakit yang berkaitan dengan fungsi dari jantung.

 v Gamma Camera

Gamma Camera digunakan untuk mengolah radiasi gamma dari tubuh manusia untuk dapat dijadikan dalam bentuk gambar guna keperluan suatu diagnostic.

 v PET CT

PET/CT adalah alat diagnostic medis yang paling canggih didunia saat ini, alat ini menggunakan cara anatomo untuk melakukan pemeriksaan imaging terhadap fungsi, metabolsime dan reseptor dan sensitive yang tinggi untuk memeriksa kebesadaan lesi kanker yang kecil sekalipun dan deteksi kanker pada stadium awal. Tingkat kecermatan diagnostic ini mencapai 90%.

Masih banyak lagi alat-alat medis yang merupakan hasil dari kecanggihan teknologi yang langsung berhubungan dengan kesehatan, tak lupa pula banyak sekali teknologi yang juga dimanfaatkan dalam dunia kesehatan, sederhananya adalah : Komputer/Laptop, Printer, Mesin Scan, Pager print, dan lainnya

Sumber: https://para-pendidik.blogspot.com

Pengertian IPTEK Menurut Para Ahli dan Dampaknya bagi Kehidupan Manusia

Pengertian IPTEK Menurut Para Ahli dan Dampaknya bagi Kehidupan Manusia

 

      Kehidupan manusia tidak terlepas dari perkembangan IPTEK. IPTEK atau Ilmu Pengetahuan dan Teknologi hadir untuk menunjang segala aktivitas manusia. Mau tidak mau, siap tidak siap, manusia selalu dihadapkan dengan kemajuan teknologi yang terus bergulir.

Beberapa perusahaan hingga individu pun berlomba-lomba untuk berinovasi dalam bidang teknologi. Dengan bantuan para ahli dan peneliti, kemungkinan teknologi baru akan kembali muncul begitu besar.

Segala aktivitas dan kebutuhan manusia dapat dilakukan dengan mudah berkat perkembangan IPTEK. Meski manfaatnya begitu terasa, masih ada yang belum memahami apa sebenarnya IPTEK.

Berikut penjelasan mengenai IPTEK dan dampaknya untuk kehidupan manusia.

Ilustrasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Foto: Freepik

Pengertian IPTEK Menurut Para Ahli

Secara istilah, IPTEK adalah sumber informasi untuk meningkatkan wawasan yang berkaitan dengan teknologi. Para ahli juga menuturkan pendapat yang berbeda-beda mengenai pengertian IPTEK, di antaranya:

1. Poerbawadja Harahap

Menurut Poerbahawadja Harahap, IPTEK adalah ilmu pengetahuan tentang teknik yang dapat membuat manusia terpacu untuk mengetahui seluk beluk bidang industri.

ADVERTISEMENT

Oleh sebab itu, hasil IPTEK lebih sering dikaitkan dengan kegiatan pabrik atau industri. Selain itu, berkat adanya IPTEK manusia dapat mengerjakan beragam pekerjaan dengan lebih praktis.

2. Naisbit

Menurut Naisbit, IPTEK adalah benda atau peralatan yang memiliki wujud berbeda dengan manusia. Selain memiliki wujud yang berbeda dengan manusia, IPTEK berfungsi sebagai pembantu pekerjaan manusia. Hasilnya, manusia tidak perlu menyelesaikan pekerjaannya dengan menggunakan tangan secara langsung.

3. Miarso

Menurut Miarso, IPTEK adalah usaha yang dilakukan oleh manusia untuk dapat menghasilkan suatu hal yang bernilai lebih. Contohnya, sebuah pekerjaan yang biasanya dikerjakan dengan target standar, dapat melebihi target yang sudah ditentukan dengan adanya IPTEK. Memanfaatkan IPTEK dapat sangat menguntungkan, khususnya dalam bidang produksi.

Ilustrasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Foto: Freepik

Dampak Positif IPTEK

Perkembangan IPTEK dapat memberikan dampak positif bagi kehidupan manusia, yaitu:

1. Menunjang Kegiatan Produksi

Produksi merupakan sebuah kegiatan yang menghasilkan barang/jasa atau menambah nilai guna dari barang/jasa tersebut. IPTEK dapat digunakan sebagai penunjang kegiatan produksi khususnya yang mengandalkan mesin.

2. Memudahkan Komunikasi Antar Manusia

Teknologi yang dihasilkan dari perkembangan IPTEK juga berdampak pada kemudahan manusia untuk berkomunikasi. Walau terpisah jarak yang jauh sekalipun, komunikasi masih tetap terjalin. Contoh penggunaan teknologi untuk memudahkan komunikasi adalah handphone.

3. Memudahkan Proses Pembelajaran

Dampak positif IPTEK tentunya juga berperan penting dalam sektor pendidikan, salah satu contohnya adalah penggunaan internet. Berkat adanya internet, siswa dapat memperbanyak informasi untuk menunjang kegiatan belajarnya.

Selain itu, layanan pendidikan juga bisa dilakukan secara online tanpa adanya tatap muka antar murid dan guru. Proses pembelajaran via internet dapat dilakukan dengan cara memasukkan materi pembelajaran ke sebuah situs yang dapat diunduh oleh siswa.

Ilustrasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Foto: Freepik

Dampak Negatif IPTEK

Dampak positif kehadiran IPTEK hadir beriringan dengan dampak negatifnya. Berikut adalah dampak negatif perkembangan IPTEK yang perlu diketahui.

1. Carding

Carding merupakan salah satu tindak kejahatan yang dilakukan melalui intenet dalam bentuk pembobolan kartu kredit. Para pelaku carding ini memanfaatkan internet dengan cara mendeteksi keberadaan transaksi pengguna kartu kredit. Pelaku kemudian mencatat kode kartu dan digunakan sebagai transaksi gelap.

2. Ketergantungan dan Membuat Malas

Teknologi bisa membuat orang-orang terlalu nyaman sehingga timbul rasa malas. Salah satu contoh hasil IPTEK yang bisa membuat seseorang menjadi malas adalah ketergantungan bermain game online hingga mengganggu aktivitas lainnya.

3. Mengandung Banyak Unsur Kekerasan

Selain itu, dampak negatif dari teknologi khususnya internet adalah banyaknya unsur kekerasan yang bisa mengakibatkan kerusakan moral. Sebuah studi eksperimental menunjukkan bahwa terjadi keterkaitan antara game online yang mengandung unsur kekerasan dengan tingkat kejahatan yang dilakukan kalangan anak muda.

Unsur-unsur kekerasan yang ditunjukkan dari game online juga dapat memengaruhi mental anak-anak. Anak-anak akan menjadi kurang peka terhadap sesama serta menunjukkan perilaku agresif.